Experiencia: cuando las alumnas nos organizamos por el feminismo, Noemi Redfield y María Pardillos

Jueves 23 agosto FACE 2018 En algunos institutos públicos de la ciudad de Zaragoza ocurrió un fenómeno curioso. Comenzaron a generarse asambleas feministas organizadas por las propias alumnas de los centros. Jóvenes de catorce a diecisiete años nos juntábamos para autoformarnos en el feminismo, organizar potentes campañas, responder a las agresiones producidas en los centros … More Experiencia: cuando las alumnas nos organizamos por el feminismo, Noemi Redfield y María Pardillos

Un nuevo sistema de gobernanza national, Bas Rosenbrand

Miércoles 22 agosto FACE 2018 ¿Si empezaras a diseñar de nuevo un sistema nacional de gobernanza con todos los conocimientos y experiencia que ahora tienes, cómo sería? Esta idea me surgió hace un año. Desde entonces he estado pensando, leyendo y escribiendo sobre el tema. ¿Cuál debería ser la estructura y los elementos centrales de … More Un nuevo sistema de gobernanza national, Bas Rosenbrand

Gestión sistémica, Bas Rosenbrand

Martes 21 agosto FACE 2018 Una corta introducción sobre cómo gestionar un proyecto desde la perspectiva sistémica. Cómo liderar, cómo organizar, cómo tomar decisiones, cómo realizar cambios. Bas Rosenbrand: Bas está trabajando actualmente en innovación educativa. En 2002, tras cuatro años de preparación, puso en marcha junto a otros una escuela en Holanda, donde quería … More Gestión sistémica, Bas Rosenbrand

El juego y las 5 zonas de desarrollo, Bas Rosenbrand

Martes 21 agosto FACE 2018 ¿Saben siempre los niños y las niñas qué elegir? Desde mi experiencia: no. Hay un rango y hay condiciones. Hay un papel para el equipo en esto. A través de los años, he observado 5 zonas de desarrollo. Un taller sobre la elección, la responsabilidad, el apoyo ofreciendo espacio, y … More El juego y las 5 zonas de desarrollo, Bas Rosenbrand

Cómo no poner en marcha una escuela (y como hacerlo), Bas Rosenbrand

Martes 21 agosto FACE 2018 Durante más de 15 años he desarrollado mucha experiencia poniendo en marcha escuelas. Habiendo encabezado un movimiento nacional he visto triunfar a algunas iniciativas . Desgraciadamente otras muchas no lo lograron. También he observado los mismos patrones en otros países. En esta presentación, muestro lo que he visto funcionar y … More Cómo no poner en marcha una escuela (y como hacerlo), Bas Rosenbrand